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东莞试管婴儿你只在意孩子的行为,却不了解他们的心

  心理学上有一个著名的冰山理论:水面以上的部分是可见的行为,水面以下是想法,感受和需求,它们才是导致行为的这种原因。行为是症状,不是原因。就好像头疼是症状,可能引起的原因有感冒发烧、压力大、胃不舒服等,如果不了解症状背后的因,就无法对症治疗。托福天下认为对孩子也一样,父母不能仅仅看孩子的行为,而要深入了解孩子的感受、想法这些深层次的原因,才能真正理解孩子的行为,才能有效和孩子沟通。

东莞试管婴儿
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  案例1:孩子在客厅玩,你在做饭,等你做好饭过来的时候,发现孩子把你的高档手表拆坏了,你会有什么反应呢?

  案例2:孩子从学校放学回来非常的愤怒,躲到自己的房间里,你会有什么样的反应呢?

  对案例1的情况,很多的家长可能会大发脾气,因为价值不菲的高档手表被孩子损坏了,你非常心疼。

  对案例2的情况,很多家长可能会心平气和的和和孩子沟通,问孩子到底在学校发生了什么事情,探究孩子行为背后的原因。

  家长对两种案例不同的反应有什么不一样呢?

  家长对案例1的反应是直接根据孩子的行为而作出反应;对案例2的反应却是在探究孩子行为背后的原因。

  当父母只关注孩子的行为而忽略背后的原因,就难以了解事情的全貌。

  如果父母总是根据孩子的行为得出结论,形成观点,在处理亲子关系时可能造成糟糕的结果。

  父母要注意:一定要观察孩子的原因,了解孩子的想法,感受和需求。不要只凭着自己看到的孩子外在的行为而作出判断,因为这种判断很可能是错误的。

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